Mon blog
C. est une petite fille de huit ans, scolarisée en Ulis Ecole. Elle a un autisme léger avec beaucoup de difficultés à gérer ses émotions, le bruit qui l’entoure… Dans le cadre de mon activité, je fais auprès d’elle un suivi à domicile d’une heure par semaine. Nous travaillons ensemble l’apprentissage de la lecture, la construction du nombre, le sens des opérations…
Voici deux exemples d’activités pratiquées
Construction de la numération de 11 à 19 avec utilisation d’outils spécifiques : des perles Montessori, les tables de Seguin et du matériel de numération base 10 en bois.
Objectif : Comprendre la construction du nombre par sa décomposition en dizaines et unités
Apprentissage progressif de la lecture : choisir 2 syllabes parmi 4 proches et les poser sur un support fléché (pour respecter le sens de la lecture) afin d’écrire le mot correspondant au dessin
Objectif : Lire des syllabes simples et les assembler pour construire des mots
